和个性特长发展并举。走学习知识与行为养成并重,严格贯彻落实“小学生行为规范”推进学生良好习惯的形成，促进学生整体素质的提高。
1、利用每周一升国旗仪式，加强了学生的日常行为规范教育和养成教育、文明礼仪教育。发挥课堂主渠道作用，实施“诚信”教育，“感恩”教育，“赏识”教育，“爱心”教育、心理健康教育等，切实把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节，逐步形成全员育人、全程育人的德育工作机制。
2、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。开展丰富多彩的读书会，演讲会，丰富学生的内涵，提升学生的整体素质。结合学校师资情况，建立特长小组，定期举办艺术节，读书节。开展了“走进社区，争当清洁小卫士”活动，利用实践活动课学生们积极走进社区，清洁公共环境，为社区居民带来了方便。去年，学校充分抓住世博会在我国召开这一教育资源，组织学生进行了“缤纷世博、畅游天下”活动，利用黑板报，班队会等形式，让每一位同学了解世博会的有关情况，开阔学生的视野，增长学生的见识。定期举办了法律法规、交通等安全知识专题讲座。
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