和个性特长发展并举。走学习知识与行为养成并重,严格贯彻落实“小学生行为规范”推进学生良好习惯的形成,促进学生整体素质的提高。
1、利用每周一升国旗仪式,加强了学生的日常行为规范教育和养成教育、文明礼仪教育。发挥课堂主渠道作用,实施“诚信”教育,“感恩”教育,“赏识”教育,“爱心”教育、心理健康教育等,切实把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节,逐步形成全员育人、全程育人的德育工作机制。
2、开展丰富多彩的活动,促进学生的全面发展。开展丰富多彩的读书会,演讲会,丰富学生的内涵,提升学生的整体素质。结合学校师资情况,建立特长小组,定期举办艺术节,读书节。开展了“走进社区,争当清洁小卫士”活动,利用实践活动课学生们积极走进社区,清洁公共环境,为社区居民带来了方便。去年,学校充分抓住世博会在我国召开这一教育资源,组织学生进行了“缤纷世博、畅游天下”活动,利用黑板报,班队会等形式,让每一位同学了解世博会的有关情况,开阔学生的视野,增长学生的见识。定期举办了法律法规、交通等安全知识专题讲座。
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