顾超男：北京金火炬环境艺术有限公司设计总监，2003年中央工艺美术学院环境艺术系进修，2004年加入北京金火炬设计团队任设计师，2008年成为公司首席设计师。
采访人：您好，顾总监，非常感谢您能在百忙之中抽出时间接受我们的采访，下面我要向您提出一些问题，请您进行回答可以吗？
顾超男：很荣幸能够参加这次采访，非常高兴回答您的问题。
采访人：那么我们的采访现在就开始了，我有一个问题急需您回答，这个问题不仅是我心中的一个疑问也是广大观众朋友的疑问，一提到校园文化我们大家脑海中第一时间想到就是像一起升国旗奏国歌啊，一起上广播体操啊等等学校内部活动，总之校园文化好像就是学校内部活动，但接触到您和金火炬之后，才感觉到校园文化的好像没那么简单，您能不能简单介绍一下您所从事的校园文化艺术设计工作的具体内容。
顾超男：这一上来就好大的一个问题奥，文化本来就是一个特别抽象和弘大的概念，校园文化作为文化的一种，有其独特的内容所指。您上面提到的校园文化形式是校园文化的重要内容之一，但是这与我们的服务项目还是有一定的差异，说的简单点吧，我们的主要工作内容就是为校园打造除了师资和制度建设以外所有的校园文化内容，比如说校园文化整体规划设计，像学校校徽、标准字、标准色、办公用品等学校视觉系统设计工作，再比如学校文化元素单项延伸设计，像校园文化墙、校园雕塑设计等等都是我们的设计内容之一，不知这么说您明白了点没？
采访人：嗯，听您这么一说，我稍微明白了一点了，可以这么比喻吗，一所校园就像一位新娘，您及您的的团队就像专业的化妆师一样专门负责打扮这位新娘？
顾超男：呵呵，您的比喻非常恰当，我需要补充一点的是化妆师的使命是让新娘变得更漂亮，而我们要打扮的新娘不仅要更漂亮，而且关键是要更有气质，更有文化，这种文化还要能起到育人的作用。
采访人：那您的工作岂不是很具有挑战性？
顾超男：创意工作都这样，但其中的乐趣也就是在这里，每天面对不同的设计案，就像面对一场新的战役，攻下它，其中的收获和成就感是非常让人高兴的。
采访人：说到了您所从事的具体设计工作，请问您在接到一所新建校园的设计任务时，设计灵感从何而来啊，或者说该如何着手第一步的设计工作啊？
顾超男：这个就涉及到了设计思路问题，一般情况下我们都是依据三个期望来作为我们具体设计工作的出发点的，这三个期望分别是学生及学生家长对校园文化的期望、校领导及教职工对校园文化的要求和期望、我们设计工作人员本身对设计案的期望，依据这三个期望并结合学校的地域文化、产业文化、现代文化以及传统文化等元素，一个基本设计方案思路就出来了。这也就是我们着手设计时的基本灵感来源。
采访人：那您能不能阐释一下咱们在校园文化建设中的总体设计理念和目标？
顾超男：可以，我们在多年的校园文化设计案中一直秉持以学生为核心、以文化为中心的设计理念，坚持为文化场创造文化，利用文化打造文化的基本原则，结合最前沿的建筑工艺、环境艺术概念和文化发展新动向争取把每一所校园都打造成集美、艺术、文化于一体的梦想场，打造中国顶级校园文化新个案！
采访人：那请问您在具体工作中有没有遇到过一些困难和问题？
顾超男：困难嘛在所难免，尤其是对于创意设计人员来说，这里就不说这个了，至于问题，我们在工作中经常遇到的问题就是我们的设计理念和学校的教育理念相契合问题，好多时候我们的方案很新颖但是与学校的教育理念却不甚吻合，这就是一个很严重的问题。
采访人：问了这么多工作上的问题，我最后还想问一个关于您个人的问题，可以吗？
顾超男：您问吧，我可以选择性回答。
采访人：您知道吗，当我知道我的采访对象是您时，我心里还有所顾虑，因为我一听到您的名字时就觉得您可能不太好接近，但见到您之后又觉得您很亲切，请问您在平时的工作中是否会像您的名字那样有超越男子的气概和风格啊？
顾超男：呵呵，朋友们和领导说过这个问题，我想父母当初给我起名字时是想让我在能力方面能够超越男子，并不是期望我像现在那些女汉子那样具有真正的男子气概，我在工作中也没有像您想的那样强势和让人害怕。我虽为公司领导，但我和我的团队成员之间一向像兄弟姐妹一样亲密无间，绝没有像一些公司内部领导和员工那样森严的等级关系，我和我的团队都是在为一个目标在奋斗，那就是设计出最优秀的方案，为中国打造最美、最有文化内涵的校园文化服务。
采访人：好的，今天咱们的采访就到这里，再一次感谢顾总监能如此热情的接受我们的采访，希望下次能有机会再次和顾总监聊聊咱们的校园文化建设工作，祝顾总监工作顺利，祝金火炬事业越做越大。
顾超男：好的，不客气，谢谢。
